2.男生等女生.

3.男生在遇到困难的时候往往比较消极,而女生往往比较乐观,不怕困难,还开导男生.

4.男生总是很猴急,不够沉稳,心里素质不行;女生很稳重,成熟,细心.

5.男生对女生基本上是"唯命是从"原则.

6.男生总是不太爱学习,女生则认为一定要好好学习,尤其是开始之前更应该话功夫;而且女生很关心男生的学习,经常一某些方式帮助男生.

7.男生惹女生生气,然后向女生道歉.女生还是比较宽容的,能原谅他们.

二.请客吃饭场景 (即答案中出现以下情况可能是对的)

1.一般有邀请时都答应,或者说我很愿意去,但是有某些事情耽误了.
2.要求回请
3.赞扬主人做的饭好吃
4.特别的食物,一般指意大利的西班牙或者泰国(thailand)的食物

三.教授讲课场景. (原则同上)
出现生动有趣,深刻抽象都对.(同时出现生动与抽象,只能去跳楼了)

四.住宿场景.(原则同上)
一般为学生租房子或者几个人share一个房间,一般以穷,房子,家具破,旧,价格低为特点

五.学生找工作场景.(原则同上)
学生免试很紧张,重视免试,准备知识,喜欢去大公司,因为远而放弃,担心是否需要工作经验.

六.阅读场景.(原则同上)
没时间,没读完或者读了一部分,因为没意思所以没读.

七.学生贫穷原则.(原则同上)
"想家"原则,没钱买书只好借,在周末给家打电话,因为便宜.去买打折,二手的东西.

八.为出和天气场景.(原则同上)
男生:听天尤命,因为坏天气而取消 女生:担心天气下雨

九.做飞机场景.(原则同上)
一般做飞机的时候都会出现问题,比如机票卖光了,飞机晚点,取消了,或者交通堵塞没有赶上飞机,就算赶上了也是很仓促.

十.家用电器或办公用品场景(熟悉下面的词汇,当然是听熟)
power plug, press the play button,power indicator,the sounds don't come through,break down,have it fixed

十一.分别场景.(原则同九)
男生不愿意分开,因为女生要走而伤心,告诉女生回去看她,一般在圣诞节和感恩节去, 女生则安慰男生不要担心,会回来的.

十二.观赏艺术品场景.(熟悉下列词汇)
oil painting,title,an early eighteen century work,look up sth.at the catalogue(目录),art gallery(长廊),museum

十三.教授/医生繁忙原则(略)

十四.向邻居委托场景(略）

十五.做火车场景.(原则同十一)
有意思,很刺激,可以看风景.

十六.图书馆场景.(熟悉下列词汇)
latest issue,catalogue,due,over-due(过期),pay a fine(罚款),novel,
fiction(科幻,虚幻类小说),journal(期刊),periodical(期刊),reference(参考) books,
a wide circulation(发行量)

阅读中的技巧
（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

（2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

（3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

（4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

（5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

评注：在这5条基本经验里面，我最喜欢的是3，4两项。因为阅读的选项为了优化和迷惑大家，一般都设置成长短差不多的样子，这样就给选择带来难度。如果我在选项里看到某句话和文章里的某句话是一模一样的，那我会立刻打差上去，因为这肯定不是答案。如果它是把文章里某句话倒过来说，比如文章说：有了政府的支持，他们可能如何如何；而答案是没有政府的支持，他们maybe干不成什么什么。这就是把句子倒过来说，这肯定是答案。还有可能是把词组有同义词替换，比如，文章里是deal with,而选项里有tackle with，那基本这个就是答案了。第3条经验我用了10套CET6的真题做实验，就1道题目不对，基本是90%成功率。第4条经验往往用在推理和判断上面，出现的情况往往是2个句子看不懂，2个句子看的特懂，而且懂的和文章几乎说的是一样的，这个时候请留心，那2个特懂的句子不是答案。而出现了一些抽象的概念，比如乌托邦等，这样的句子就是答案。这条经验我也在10套CET6做过实验，命中率80%-90%。第5条和第4条有相似的地方，但我多说一句，出题老师在安排选项的时候已经把中国人的考虑问题的习惯给加进去了，所以在选择的时候要避开日常生活中的习惯问题。

CET6的改错问题
首先要说的是：CET6每次改错要你指出错误的地方肯定有错，绝对不会没错，而且肯定在这行，不会到前面或者下面去！！

然后要说的是：从上次CET6改革来看，改错的判卷方法改变了。找出错误0。5分，改对错误0。5分

有错的一句话，最多10个英语单词，大家首先按词性来划分一次

名词错误的可能
（1）名词单复数
只有这1种可能，而且到现在的改错，我就记得就1次单复数没考，其他场次必考！

形容词错误的可能
（1）意思颠倒，要改成反义词
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了
（2）词性错误
2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词

介词错误的可能性
（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answer to, be faced with等
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误

连词错误的可能性
（1）承上启下的错误
有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because。。这样的错误也时常出现，但不是每次出现
（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒

代词错误的可能性
（1）代词与先行词不一致
前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。 这类的错误也经常发生

动词错误的可能性 （大头！！）
（1）时态错误
明明文章在说过去的事情，但用了个is，所以要改成was
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题

（2）主谓不一致
they was doing …… 这样的错误，找不出么，6级也别考了

（3）非谓语动词提前形式的错误
viewed……，they were doing…… 像这样的情况，viewed就要改成viewing
如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的

（4）平行结构错误
前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么， 这时候就要在这个do前加to
如果是to doing，就要改成to do

以上这些错误在考试中占6-7分左右，大家可以一定要抓住，后面的分数就难拿了

另类错误
（1）易混淆的词
比如：His persistence was awarded when the car finally started
中间的awarded是错误的，应该改成rewarded

（2）从上下文来看，应该改动的词
一般发生在名词的身上！！ 比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American

（3）固定词组用错一个，造成意思完全改变
比如：It also takes rise to a blurring of the dis tinction between science and
technology 要把takes 改成 gives

这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0。5分

总的评注：做改错题一定要具有一双"慧眼"。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。
答题步骤：
1一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大 致内容有所了解，做到心中有数。
2然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、 时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。

3如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错
误等等细节错误。

4如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。

5找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在 语法、语义和逻辑上都成立

四六级答案规律●★
1。ABCD分布均匀。
即：20个阅读理解，ABCD基本上是个5个
但近年来出现4664的分布，只有一次出现了8个D
预测今年：ABCD分别为6446
2。不可能出现3个答案相同的，例如：AAA这样的答案一般来说是有问题的。
3。词汇题是ABCD7887，最多的可以达到9个。
如果出现了10个C很有可能有问题。
声明：这种规律只能用来检查，不能用用来作题
4。听力题，前面十个听到什么就不要选什么，后面十个听到什么选什么。
5。作文应该是图表题。
切忌使用"There is................"."I think that............."这样的句子